作者：张朝赟
完稿时间：2024年8月1日23:21
现在，是国际形势动荡的时候，美国的势力在世界金融危机之后20年逐渐走向巩固，美元霸权主导下的一轮一轮的战争，使得世界形成“一超多强”的局面。何为“一超多强”？
“一超”是指美国这一个超级大国，“多强”是指中国、俄罗斯、日本、英国等国家或联盟。笔者认为，以后的世界必然会走向两个分化，一是走向“一超无强”，这正是美国及美国深层政府所希望看到的局面：美国通过不断的降率与介入国际市场，引导一轮又一轮的“收割”，使得其他的第一世界强国与第三世界大国的经济实力等不断削弱，在经济上完成“一超无强”。典型的例子是日本，1988年，美联储“残暴”加息，日本引以为傲的房地产被瞬间戳破，如泡沫般接连破裂。此后美国故技重施，制造了1997年亚洲金融危机，吸引亚洲资本回流美国——大量资本的流入推动了美国住房抵押贷款的证券化。于是日本，这个亚洲唯几（有一部分人认为是唯一）的发达国家的经济命脉，就掌控在美国手下了。
在思想上，美国同样在引导出现“一超无强”的局面。典型的例子如苏联：很多人都认为苏联的解体是由于戈尔巴乔夫的政治改革，“斯大林模式”与赫鲁晓夫的全盘否定和自以为是。这固然是一方面，但笔者认为，苏联解体的根本原因是苏联共产党在建设苏维埃社会主义实践中严重背离了马克思主义和社会主义。这种修正主义的产生，正是由于美国对苏联的意识渗透！这是苏联社会主义成员意识形态崩溃的重要因素！在今天，中国仍时时刻刻遭到以美国为首的意识渗透，亲美风气盛行其道。
以上两个方面是美国引导“一超无强”局面出现的方面，另一种可能，就是我们所希望的:保持“一超多强”甚至美国丧失世界霸主的地位，这也是极为可能的。为什么这么说呢？资本是在加速发展的。在如今的中美经济战中，中国的政府持有大量的美元与美国的国债。这使得美国在短时间内不具备“收割”中国市场的能力。而随着时间的拉扯，中国及第三世界国家的资本的增长速率是远超于美国等发达国家的。如果在一定时间内，美国与中国的贸易战僵持不下，那么之后美国仍然无法通过美元霸权阻碍社会主义。
有人可能会问：不是阻碍中国发展吗？怎么突然变成社会主义了？笔者在这里想要表达的是：以美国为首的西方国家，他们所惧怕、所抗争的，从来不是一个国家、一个政府，而是这一片区域上的占主导地位的思想。
因为两种制度存在根本矛盾：资本主义是以剥削工人剩余价值为目的的.而社会主义，则是要消除剥削，建立无产阶级政权.一个是资本家的政权，一个是无产阶级的政权，这两种政权的冲突，远远大于资本主义与封建主义的冲突.所以，在经济之外，美国还主张 进行前文所提及的意识渗透。如果我们想要保持“一超多强”之局甚至让美国丧失世界霸主的地位，则需要加强国民的团体性、纪律性、爱国性与坚定的共产主义信念。这便又回归到教育行业。
中国现在的基础教育发展得很不错,一是普及度广，二是营造了一种“万般皆下品，唯有读书高”的社会氛围。但是在如此一个人口基数庞大的国家，这样的教育也必然存在一些问题：第一，重视教育本身太过于工业化，把知识直接灌入大脑 。这一点目前无法解决，需要依靠国家强大的综合实力；第二点，就是附加问题。我引用一位朋友的话：“附加问题，他对应了我们长期在学校当中所被规定的那些规训，和服从意识，这一点其实在几千年的文化积累，当中早就已经被奠定下来了。想要改变其实是更难的，他需要从文化思想上面做出突破，所以这讲的是几千年来的路”至于如何解决？这确实是一个长远的问题。首当其冲的便是培养教育者与受教育者的人文情怀，实用主义固然算不上错误，但现在的社会，不需要一个个死读书的秀才，而是需要全方面发展的书童。然后，今天的教育问题，有一部分是由于某些政府与官员不完全服从中央下发的指令，自以为是，为自己通过压缩学生课余时间而一时提高了指标成绩而沾沾自喜。我们应当严厉打击形式主义，严惩官僚主义，自上而下缓解教育困局。
当中国的教育水平提升到发达国家的教育水平，中国人的意识形态也会因此变得稳定。到那时的青年人，就不会由于缺乏全面认识，想法趋于片面。也不会只怀念从前的辉煌、崇尚老一辈。更不会忽略了每一个时代都有问题要克服。到那时，中国的新生代将会进行对外的大规模的文化输送，中国人的文化自信也会提升到前所未有的程度！只要国人自强不息，经济发展必将会迎来改革开放后的第二次腾飞！到那时，中国可能会一跃成为货真价实的社会主义国家的高阶形态，国民生活水准将达到资本主义发达国家的国民生活水准。
中央人民政府当今的决策是完全正确的！我们一定也必须坚持高质量发展！只有这样，才能使得中国又一次屹立于世界民族之巅！
Ps:这篇文章是由于作者梦到了一个老人，那个老人叫他起来乱敲键盘，他敲了一个小时，刚好拼成这么一篇文章。So——如有错误请多原谅doge(:
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